A ponte - Ministério Livres para Adorar

Loading...

quinta-feira, 27 de setembro de 2012

REUNIÃO DE NÚCLEO

No dia 24/09 aconteceu a nossa 2ª reunião de núcleo desse ano.  A escola anfitriã foi o CIEP 389 - HAROLDO BARBOSA. 

As escolas presentes foram:

  • C E Ubiratan R. Barbosa, C E Bertha D' Alessandro, Joaquim de A. Flores, C E Nutha B. James, C E Aydano de Almeida (orientadas pela IGT Cássia)
  • CIEP 389, C E Profº Mário Campos, C E Mal Zenóbio da Costa, C E João Cardoso,  C E Profª Francisca Jeremias da S. Menezes, C E Profª Alzira dos S. da Silva (orientadas pela IGT Claudia Regina)




Diretora Regina do C E Mal Zenóbio da Costa

Profª Claudia do C E Ubiratan Reis Barbosa

Apresentação de Boas Práticas do CIEP 389 - Haroldo Barbosa

A Coordenadora Pedagógica Cidélia e a Animadora Cultural Kate do CIEP 389

A Banda da escola se apresentou como evidência de uma das boas práticas da escola



Apresentação do C E Profª Francisca Jeremias da Silveira Menezes

terça-feira, 18 de setembro de 2012

Reunião de 1º Nível


 A primeira Reunião de 1º Nível ocorreu no dia 12 de Julho e a segunda no dia 17 de Setembro.

  • 1ª Reunião



Com o Secretario.  Que chique!!!



  • 2ª Reunião

Kátia e eu  - "tirando onda" na porta do hotel
MUITO CHIQUE!!!


Cássia, Kátia, Eu, Rosemary


Rosemary, Kátia, Flávio, Eu e Cássia




Carlinha e Denise

Rosângela, Bete, Cláudia Lopes, Ana Paula, Flávio e Érica (nossa representante) de pé.

 

Seeduc realiza reunião de acompanhamento de resultados

 
Encontro teve objetivo de analisar avanços e retrocessos e expor exemplos de boas práticas nas escolas

Nesta segunda-feira (17/09), a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) realizou a 2ª reunião de primeiro nível do ano, com o objetivo de expor os principais resultados do 2º bimestre. Durante o encontro, as unidades escolares também foram parabenizadas pelo secretário Wilson Risolia pelo avanço do estado no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
 
- Enquanto o estado todo avançou 12%, a nossa rede teve um avanço de 15%. E fomos o estado que mais avançou em proficiência. Isso significa que nossas crianças e nossos jovens foram os que mais aprenderam em todo o país. Vocês estão de parabéns. Mas não podemos relaxar. O nosso trabalho continua – disse.

Além de falar sobre os resultados do Ideb, foram apresentados os resultados do último IDERJ, índice da Secretaria que leva em conta o Indicador de Fluxo Escolar e o Indicador de Desempenho.

Segundo Risolia, diversas ações vêm sendo adotadas para que as escolas avancem ainda mais.

- No nosso Ensino Médio, 54% das escolas da rede cumpriram as metas, mas tivemos queda na proficiência do segundo segmento do Ensino Fundamental. É por isso que estamos ampliando o reforço escolar. Além disso, só as escolas que atingiram as metas em todos os níveis receberam a bonificação. Esse incentivo tem que ser dado em todos os níveis de ensino, senão podemos criar um problema crônico – destacou.

Na comparação dos resultados do 2º bimestre do ano passado, a regional que mais avançou foi a Centro-Sul. A diretora regional pedagógica, Janete Lopes, explicou algumas das ações que contribuíram para o resultado.
 
- Só alcançamos esse resultado graças ao trabalho de todos. Realizamos um acompanhamento do Currículo Mínimo, mostramos aos diretores a importância da Gestão Integrada da Escola (Gide), tivemos uma forte atuação dos IGTs nas unidades e um alinhamento das ações para que pudéssemos acompanhar de perto os principais problemas de nossas escolas.


Já as regionais Metropolitanas IV e V ressaltaram as principais dificuldades encontradas, como o grande número de escolas em área de risco e uma quantidade significativa de alunos que estudam no turno da noite.

- Muitos de nossos alunos trabalham de dia em outros municípios e acabam chegando atrasados na escola. Além disso, 22% das nossas escolas ficam em área de risco. É por isso que nosso desafio é enorme. Mas quanto maior o desafio, maior a vitória que teremos pela frente. É por isso que estamos adotando diversas ações para avançar – disse a diretora pedagógica Sandra Amorim.

- Apesar das dificuldades, com as escolas localizadas em áreas mais violentas, a gente vem adotando uma série de ações, como encontros para estimular os alunos a participarem das avaliações externas e oficinas de apropriações dos resultados. Nosso objetivo é fazer de tudo para vencermos a vulnerabilidade social em que esses alunos se encontram – disse Ricardo Morais, diretor pedagógico da Metropolitana IV.

Exemplos de boas práticas

Foram apresentados alguns exemplos de boas práticas das escolas que mais avançaram no Iderj, entre elas o C.E. Evangelina Porto da Motta, em Duque de Caxias, que teve um desvio de 120% em relação ao resultado de 2011 nos anos finais do Ensino Fundamental.
 
- Os professores entenderam a importância do Saerjinho e corrigem as provas junto com os alunos. Além disso, temos nossos próprios simulados bimestrais, reforço escolar e uma participação efetiva dos pais na vida escolar de seus filhos - disse o diretor Marco Aurélio Gomes.

A diretora Elizabeth Cabral, do C.E. São Bernardo, de Belford Roxo, que foi destaque no Ensino Médio (desvio de 79%), atribuiu o avanço principalmente à implementação da Gide e à aplicação das avaliações diagnósticas, mas também destacou outras atividades que acontecem na escola.

- Realizamos shows de talentos, premiações aos melhores alunos e visitas a museus. Tudo isso com o objetivo de estimular nossos estudantes – destacou.

Destaque no segundo segmento do Ensino Fundamental II e no Ensino Médio, o C.E. Luiz Tito de Almeida, de Itaperuna, também revelou o que levou ao excelente resultado.
 
- Grande parte de nossos alunos trabalha na agricultura ou na pecuária. Então eles têm muita garra. Eles chegam à escola com muita vontade de estudar – disse a diretora Renata Pacheco.

Ela revelou ainda que todos na escola se empenharam para que os avanços fossem possíveis.

- Realizamos um trabalho intenso para que eles entendessem a importância do Saerjinho, trouxemos os pais para participar da rotina dos estudantes e tivemos uma união de nossa equipe para combater a reprovação.

A Integrante do Grupo de Trabalho (IGT) destaque, professora Nádia Martins, da Metropolitana IV, também falou sobre o trabalho desenvolvido na sua regional.

- Focamos em aulas atrativas e projetos pedagógicos para motivar os alunos e apresentar novas perspectivas. Também criamos uma equipe, chamada PAR, para atender às unidades cercadas por comunidades violentas. A gente tenta fazer o melhor por nossas escolas – disse.
Painéis discutem melhorias para setores

A segunda parte da Reunião de 1º Nível começou com a apresentação de alunos do CE Raymundo Corrêa, de Queimados. O grupo interpretou diversas músicas do repertório nacional, que emocionaram o público.
 
Mas engana-se quem pensa que os jovens estavam ali apenas para a performance musical. Para o vocalista do grupo, Rodrigo Rangel de Souza, o momento foi de reflexão. O jovem é parlamentar juvenil e apresentou um projeto na Assembleia Legislativa que veio ao encontro do programa Dupla Escola, lançado na última semana pela Seeduc, que prevê a oferta do Ensino Médio aliado ao Ensino Profissional.

- Acho importante a oportunidade de fazer um curso técnico no Ensino Médio, para incentivar os jovens e mostrar caminhos para a vida profissional – destacou Rodrigo, que pensa em cursar Direito e ingressar na Polícia Federal, ao lado dos colegas Marcus Vinícius Pereira Guerra (saxofone) e Moisés Prazeres (teclado).
 
O primeiro tema da tarde a ser debatido foi a distorção idade-série. A mesa foi composta pelo subsecretário de Gestão de Ensino, Antonio Vieira Neto; pela superintendente de Planejamento e Integração das Redes, Anna Paula Velasco; pela superintendente Pedagógica, Claudia Raybolt; pela coordenadora de EJA, Rosana Mendes; e pela gestora pública, Juliana Leitão.

- Fizemos um estudo e percebemos que temos uma elevada distorção idade-série que precisamos enfrentar. – disse Antonio Neto aos participantes. No Ensino Médio, 175.612 alunos matriculados ensino regular estão em defasagem. Desses, 30 mil têm 21 anos ou mais.

Em busca de soluções, a Secretaria de Educação traçou estratégias para reverter o quadro. As duas principais são a Nova EJA e o Programa Autonomia.

A Nova EJA terá início no próximo ano, em 503 unidades escolares estaduais. Em parceria com a Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (CECIERJ), a nova política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem como objetivo promover a inserção de alunos, de 18 anos ou mais, no mercado de trabalho, utilizando conteúdo mais atrativo, com material didático e carga horária adequados a essa faixa-etária.

Já o Programa Autonomia é o resultado da parceria entre a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro e a Fundação Roberto Marinho e visa corrigir o fluxo, acelerando o aprendizado e diminuindo a distorção dos ensinos Fundamental e Médio.
 
A segunda mesa foi formada pelo subsecretário de Gestão de Pessoas, Luiz Carlos Becker; pelos superintendentes de TI, Orlando Saboya, e de Infraestrutura, Fátima Abreu; pela coordenadora da Central de Relacionamento, Delânia Cavalcanti; e pela gestora pública Juliana Sant'ana.

O subsecretário Becker traçou um panorama do que já foi investido em prol da valorização dos professores, como a concessão de auxílios de difícil acesso e difícil provimento, e também para combater a carência de professores e de outros profissionais da rede.

- Vamos fazer dois concursos para o magistério, de 30h e 16h, e outro para o cargo de inspetor de escolas – informou.

Para a rede física, o trabalho também será intensificado, segundo a superintendente Fátima Abreu, sem deixar de lado a conscientização para que os prédios novos e reformados sejam preservados.

Os participantes da tarde também conheceram o mais novo canal da Central de Relacionamento, para questões de TI e telefonia. O Suporte Seeduc, 0800 645 2847, acaba de ser lançado e foi criado para atender ao usuário interno da Seeduc nas demandas de serviços e suporte técnico nas áreas de Tecnologia da Informação e Telecomunicações. Professores e gestores das unidades escolares, bem como funcionários das Diretorias Regionais e da sede da Seeduc, terão a sua disposição um serviço online e uma moderna Central Telefônica.
 
Para encerrar a reunião, o subsecretário executivo, Amaury Perlingeiro, relembrou todas as ações já implementadas desde que o secretário Wilson Risolia assumiu. Perlingeiro destacou o comprometimento da equipe, que fez com que o Rio fosse o 2º estado a crescer mais em toda a federação.

- Tenho verdadeira admiração pelo trabalho que vocês desenvolvem. Chegamos à 15ª posição. Vamos somar forças! – concluiu

Ótima oportunidade para os nossos alunos

A Mostra O Fantástico Corpo Humano chega ao Rio

Esta será uma excelente oportunidade para o público conhecer em detalhes o CORPO HUMANO. A exposição permite aos visitantes conhecerem mais sobre seus próprios corpos e ensina como cuidar da sua saúde e optar por estilos de vida saudáveis.
 São espécies humanas reais como as utilizadas em universidades e hospitais, preservados para fins educativos por um processo chamado de plastinação. Apenas recentemente (2007) estas espécies ficaram disponíveis para o público, provendo uma oportunidade única para aprendizado visual.
 
A exposição O FANTÁSTICO CORPO HUMANO ajuda a ver e compreender as doenças de maneira totalmente nova, pois enfatiza problemas de saúde, como câncer de mama, câncer de cólon, cirrose hepática (do fígado), gravidez ectópica, artrite, osteoporose e fraturas ósseas. A exposição também ilustra danos ou lesões a órgãos, como os causados por tabagismo e obesidade.
 Trata-se de um mergulho tri-dimensional para dentro destes sistemas – pele e ossos, dos pés à cabeça – todos com o objetivo de ajudar as pessoas, a tomar decisões mais informadas sobre os cuidados com a saúde e o estilo de vida.

A mostra foi projetada numa grande estrutura onde estão galerias levam os visitantes através do corpo humano e  corpos completos, em poses confortáveis e familiares, ilustrando os sistemas  numa forma dinâmica . Há ainda várias espécimes de órgãos que  ajudam os visitantes a investigar e entender mais a fundo as estruturas de cada sistema.
Durante todo o percurso são gerados informações de forma prestativa para visitantes de todas as idades.
 Muito criativa e informativa, a exposição interessa a todo tipo de público, pois é uma excelente oportunidade de conhecer os detalhes do nosso corpo.
Durante a visitação, o público recebe dicas e informações interessantes sobre os cuidados que devemos ter com a saúde.
A exposição traz uma visão geral do corpo, seus sistemas e órgãos:
- Esqueletos /Músculos: As estruturas de suporte do esqueleto e dos músculos trabalham em conjunto.
- Sistema respiratório: Os órgãos que trazem ar para cada centímetro do nosso corpo e tornam possível a fala.
- Sistema Digestivo: O processo que move a comida através de 9 metros de trato digestivo, extraindo os nutrientes que precisamos para nossa sobrevivência.
- Sistema Nervoso: O cérebro é o centro da consciência e a medula espinhal envia impulsos para ele na velocidade da luz.
- Sistema Cardiovascular: Nosso coração bombeia sangue vital para todas as células do nosso sangue.
- Sistema Circulatório: Uma visão única e inspiradora dos vasos que carregam o sangue através do corpo.
- Sistema reprodutivo/urinário: Um sistema com duas funções: eliminar e reproduzir.
- Vida Fetal: A vida e desenvolvimento no seu nível mais básico.
- Medicina Moderna: Proteção e detecção a medida que envelhecemos.

Dúvidas que a Exposição Corpo Humano irá esclarecer para as pessoas:
- O que a cafeína e o refrigerante de cola fazem com a sua bexiga?
- Quem tem os músculos mais fortes... homens ou mulheres?
- O que nos faz soluçar?
- O que faz a placenta?
- Onde estão localizados os menores ossos do nosso corpo?
- Como o LDL (colesterol - lipoproteína de baixa densidade) afeta o seu corpo?
- Porque os músculos arrepiam?
- Porque os quadris femininos são maiores que os masculinos?
- O que a osteoporose faz com o corpo?
.... e muito mais


 EXPOSIÇÃO FANTÁSTICO CORPO HUMANO
 A partir de 17 de agosto
Local: Norte Shopping   - Av. Dom Helder Câmara,  5.474 - Cachambi – Rio de Janeiro – RJ
Horário: Segunda a sábado de 10 às 22hs domingo 12 ás 21 hs


 PROJETO ESCOLA : (condição especial)
Horário: Segunda a sexta das 08 as  18hs (agendar com antecedência)
Telefone (21) 4107-1615, 4107-1614
Email: grupoprojetoescola@artbhz.com.br

O Fantástico Corpo Humano
Quando:
A partir de 17 de agosto, sem data definida para término. De segunda a sábado de 10h às 21h, domingo 12h às 19 hs
Onde: NorteShopping - Av. Dom Hélder Camara, 5474 - Cachambi
Quanto:
De segunda a Sexta feira: R$ 40 (inteira), R$ 20 (meia)
Sábado, domingo e feriados: R$ 50 (inteira), R$ 25 (meia)

Pacotes-Família: Ingresso especial para grupos de 3 a 5 pessoas, desde que entrem juntos:
De segunda a sexta: R$ 60 (3 pessoas), R$ 80 (4), R$ 100 (5)
Sábado e Domingo e feriados: R$ 75 (3 pessoas), R$ 100 (4), R$ 125 (5)

Pontos de venda: Bilheteria da exposição (de segunda a sábado 9h às 20h30, domingo 11h às 18h30) e no quiosque do Norte Shopping no 2º piso no Corredor do Teatro
Projeto Escola: R$ 15. Venda de Ingressos especiais para grupos de no mínimo 30 pessoas. Visitas em horários diferenciados. Tele-vendas: (21) 4107-1615 e 4107-1614

quinta-feira, 6 de setembro de 2012

Café da manhã com a Metro VII


Homenagem no Palácio Guanabara - dia 31/08/2012

 No dia 31/08/2012 todos os IGTs foram convidados a participar de uma homenagem pelo sucesso da melhoria na colocação do IDEB.  O governador Sérgio Cabral e o secretário Wilson Risolia agradeceram o empenho dos orientadores de gestão.



 Érica, Flávio e Silmara